tento rozhovor primo ucebnicove ukazuje dnesni problem humanitniho vzdelavani. Problem neni v lidech, studenti co studuji na humanitne zamerenych skolach jsou stejne chytri jako ti na technikach (i kdyz jim "nejde matika") ale problem je ve stylu mysleni a uvazovani ktery mohou na skole pochytit.
par problem humanitniho studia (co me zrovna napadaj)
- neexistence vseobecně prijimanych a pouzivanych odbornych pojmu, coz vede k tomu ze si kazdy druhy humanitni pseudovedec nadefinuje sve pojmy, jejichz presny vyznam chape jen on sam (nekdy ani to ne)
- neuveritelne papouskovani techto pojmu od jinych humanitnich pseudovedcu a jejich vzajemna kombinace s cilem napsat neco co "zni celkem originalne".
- nedostatek opravdu vzdelanych a inteligentnich ucitelu na humanitnich vs.
- nepopuzivání "vedeckých" metod pri provádění výzkumu (které by mely racionalni metodicky zaklad typu stanoveni hypotezy.... az po opakovatelnost vysledku. Exaktní pristup je mozny i v humanitnich vedach nenechte se mylit.
- problem psani vyzkumnych zprav (disertaci apod.) - neschopnost vymezeni a definice problemu, neschopnost argumentace (je to fakt slozitejsi nez ze x=y), neporozumitelnost textu, nevyjasněnost cíle (co chci a jakým způsobem ukázat a pod)....
Názor k článku
Denisa Kera: Český Internet je izolovaný
