Obavam se, ze podobna situace panuje na rade ceskych vysokych skol dodnes.
Skripta: neexistuji
Ofocene "slajdy": drtive prevazuji
Kvalitni prednasky na webu: cca 1 predmet z 5
Nejake informace na webu: pomerne caste, ale mizerna uroven, proto se tim asi pedagogove prilis nechlubi.
Typicke ceske prednasky na webu:
Obsah: velke mnozstvi chyb, ktere pedagog zasadne neopravuje, ale pouze nekolik let opakuje na svych prednaskach, ze je "neco" na webu, ale spatne => takze "spravne" to stejne muzou mit pouze ti, kteri si to opravi pri osobni pritomnosti na prednasce a pri opisovani z tabule tam zanesou dalsi chyby ;-)
Forma: mix souboru PS, DOC, PPT, obcas PDF ci HTML (export z .DOC ;-)) a z toho tak 50% jsou veci, ktere k absolvovani predmetu vubec nepotrebujete, zatimco nektere "zasadne dulezite" veci (bez jejichz znalosti zapomente na zapocet/zkousku) tam nenajdete, protoze prof./doc./asistent proste "nema cas" to tam dat...
Netvrdim, ze neexistuji svetle vyjimky, ale zatim je jich malo :-(
Názor k článku
OCW -- jedinečný internetový projekt MIT
Stanislav Kozina (neregistrovaný)
31. 1. 2003 16:48