Názory k článku
Prevence internetové kriminality je i státní zájem

Debil zůstane debilem! Jestli se někdo psychicky sesype, kvůli tomu, že mu někdo na chatu nebo do mailu pošle (většinou typickou hlášku dětí už od první republiky): SMRDÍŠ! Tak to je potom chyba asi v jedinci samotném :-)

Nakonec na Internetu se nikdo s nikým NEMUSÍ bavit. Takže vůbec nechápu "kyberšikanu" a "kybersexuální obtěžování" a podobné bludy. Stačí zmáčknout křížek v rohu (nebo Alt + F4) a obrovské "kyberšikanování" je ukončeno :-DDDD

Kdybych měl jako policista vyšetřovat takové "kyberšikanování" nebo "kybersexuální obtěžování", tak jako první dotaz na "oběť" bych měl proč komunikaci ihned neukončila, ale vedla ji třeba i několik hodin, když ji tak extrémně obtěžovala a psychicky poškozovala :-D

Myslím, že spousta rodičů se nikdy nechce smířit s tím, že mají doma prostě mladý ku*vičky a tak to svádějí na všechny a všechno okolo. "On ji donutil přes Internet, chudinku, aby mu poslala fotky jak si to sama dělá a pak ji přes Internet donutil i k tomu, aby mu ho za 500,- vy***** v autě a ten útočník nebyl sám! Donutilo tohle udělat tu naši chudinku daleko víc lidí!" :-DDDD

Já jsem s PC prakticky vyrůstal a to v době, kdy učitelé ve škole ani pomalu nevěděli, co to je. Trvalé připojení k Internetu jsem měl jako jeden z prvních lidí v ČR už někdy od roku 1998 - dostal jsem nepočítaně různých hlášek a nadávek, ale všude se dá zapnout ignorace a komunikaci prostě ukončit. Taky jsem nikdy neměl problém s tím, abych někde nahrával nějaké intimní fotky atd.

Krásně na to sedí jeden citát: "Když nevydržíte horko, nechoďte do kuchyně!"

Kdo se hroutí nebo má psychické problémy z Internetu, tak na to existují odborníci - psychiatři :-)) Nechápu proč by tento problém měli řešit všichni lidi okolo něj a tím tuplem i stát :-( Tak ať blbečkové na Internet nelezou nebo se smíří s tím, jak to je!

Přesně!!! Průserem ovšem je, že díky těmto "nutno-za-ručičku-držet" jedincům všechna represe padne na hlavy i těm normálním uživatelům...

V mnoha případech to je opravdu problém neschopnosti používat internet. Nicméně je imho potřeba říct nejen dětem, že to co o sobě napíší na net tam zůstane a velmi jednoduše to lze zneužít. To si často neuvědomují ani dospělí. Ano, je to jejich blbost a lze to tak alibisticky říct.

Ovšem tady ani tak nejde o to, že jeden spolužák bude druhému psát na ICQ každý den 100x "smrdíš". Spíš o to, že to co se dřív dělo v jedné třídě a vědělo o tom 25 lidí, tak dnes se natočí na video a vědí o tom všichni. A potom se všichni velmi jednoduše do oběti trefují. Na PC sice dáš alt-F4, ale tomu, že se ti kvůli jedné maličko směje nejen celá škola nezabráníš. Děti reagují jinak na takové věci než ostatní.

V zásadě dobrý názor, ale v kontextu kyberšikany bohužel naprosto mimo. Opravdu si o tom nejdříve něco málo zjistěte; kyberšikana je mnohem závažnější a nebezpečnější jev, než si zřejmě myslíte. Podobně jako u klasické šikany totiž často skutečně nestačí jen tlačítko "ignore" nebo "Alt+F4".

Kyberšikana - Wikipedie
Kyberšikana - E-Bezpečí
Kyberšikana - Lupa.cz
Kyberšikana - Inflow.cz

Ale stačí! No a co, že někde existuje nějaký blog nebo video? Když ho bude "oběť" ignorovat, tak to přestane lidi okolo ní bavit - kouknou se na to, zasmějí a konec :-)

Jestli se "StarWarsKid" nechá svým videem pronásledovat až do důchodu, tak to je jenom jeho věc...

Také existovalo aj bez internetu.

Pamätám si, takých 10 rokov dozadu (to už sme mali na škole internet) ako po stredoškolskom internáte/koleji kolovala neslušná fotka dvoch chalanov, ktorých niekto prekvapil v tom najlepšom. Na druhý deň neprišli do školy a v priebehu pár dní skončili školu a odhlásili sa z internátu/koleje. To všetko bez pomoci internetu

Kvák, kvák, kvák, pořád dokola stejné kecy. Kdy už se konečně místo různých odborných konferencí začne na školách vyučovat Informatika ve smyslu toho samotného slova a ne jen, jak udělat tabulku v jednom nejmenovaném produktu jedné nejmenované velké společnosti s mikro jménem. Bezpečné zacházení s počítačem a chování na síti musí být vyučováno "kompetentními" lidmi od prvního stupně základní školy a na to se mají nabalovat informace o principech, jak pracovat s počítačem a aplikacemi obecně a ne jen s "něčím".

To je sice zname, ale kde ty kompetentni lidi vzit ?

Nepochybně - ostatně o tom se i ve článku píše (a hovoří se o tom v podstatě na všech podobných konferencích).

Prakticky to je ale v podstatě utopie - ti zmiňovaní "kompetentní" lidé totiž nerostou na stromech, a musela by tedy proběhnout nějaká masivní celorepubliková kampaň, která by ty učitele vzdělala / vychovala. A to by stálo čas, peníze, lidské zdroje, vůli, legislativu.. a to je otázka mnoha mnoha let..

Napriklad osnovy predmetu Informatika by slo vytvaret jako opensource projekt. Na zaver by je jen zhodnotili a pripadne upravili odbornici (nikoliv urednici).

Copak jsem někde zmínil Linux? I když je fakt, že pro výuku je to ideální systém. Hovořil jsem o obecných principech.

„Lide by se predevsim meli ucit pracovat s tim, u ceho je nejvetsi pravdepodobnost, ze na to narazi v praxi.“

Ano. Proto se před třemi lety „učil“ na ZŠ MSO 2003, přišlo MSO 2007 s Ribbonem a než se dostanou do zaměstnání, budou se všude používat 2012.

Aldi, Alanin, a Řepka olejná si jsou blící v čemsi tobě neuchopitelném.
svět není jen Windows. Ale to časem zjistíš sám.

Držím Ti palce v Tvé svaté cestě za grálem všech grálů. :D

Nějak jsem nepochopil, jak tato reakce souvisí se mnou. Já vím, že svět není jen Windows… Například tento komentář nepíšu z Windows :-).

presne tak. nadavat na vyuku ms produktu na ukor linuxu je jako zehrat nad tim, ze se ve skole vyucuje pri poctech desitkova soustava misto sestnactkove nebo binarni kterou 99.99% populace nikdy nepouzije.

A k čemu bude dnešním žákům a žákyním ZŠ, že se naučí MSO 2003/2007, když v době, kdy budou nastupovat do zaměstnání, už stejně budou další verze s překopaným UI? Kdyby se učilo obecně (tj. ne „třetí ikonka zleva“), tak by jim to problém nedělalo.

Naprosto souhlasím. Já take nedám na T602 a DOS co jsem se naučil na škole dopustit! Učit se nějaký "alternativy" jako Word 2.0 a tzv. "Windows", k čemu by mi to bylo? Jsem šťastný že mi škola dala praktické znalosti, třeba klávesové zkratky Norton Commanderu, a né nějaký abstraktní teorije.

Pochopit abstrakci a rozvíjet umění dekompozice s následnou syntézou, rozvíjí individuum samotné.
Chápete to?

:D :D :D

jde o to naučit lidi pracovat s počítačem a ne jednou konkrétní verzí MS Word, kdy při změně ikonek v nové verzi nebudou opět nic umět, protože z ikonky žlutého lístečku je v nové verzi zelené kolečko a pečlivě nabiflovaný postup: ikonka 1, ikonka 2, pak f3 najednou nefunguje...

Kdy už se konečně místo různých odborných konferencí začne na školách vyučovat Informatika ve smyslu toho samotného slova
To je opravdu zapeklitá otázka. Dovolím si upozornit, že v rámcovém vzdělávacím programu (RVP) pro základní vzdělávání není obor/předmět Informatika, ale Informační a komunikační technologie. Tento vzdělávací obor obsahuje skutečně jen částečně i to, co pod informatikou patrně chápete Vy, viz RVP pro základní vzdělávání na webu Výzkumného ústavu pedagogického v Praze, strana 35-36. Více je tato problematika rozpracována v (RVP) pro gymnázia, nicméně i tam se nejde příliš do hloubky.