Skutečnost, že 78% pedagogů při výuce používá počítače stavíte jako něco, co je sice dobré, ale není to nejlepší a mělo by se to zvýšit. Pro článek je asi vhodná snaha o maximalizaci, ale v běžném životě je to naprostá blbost. Proč by učitelé měli při výuce používat počítače? Pro výsledek a dokonce i kvalitu výuky je to irelevantní. Jediné plus je, že někdo, pravděpodobně dodavatelská firma, dostane zaplaceno.
Mám 2 zkušenosti ze středního školství. Školní rada se rozhodla nakoupit interaktivní tabule. Od té doby existuje učitelka, která je za ni zodpovědná, co ji použije při každé hodině. Otevře si připravenou prezentaci a efektně podtrhává červenou a modrou barvou slova a otáčí snímky. Takže něco, co by zvládl počítač s projektorem za 50 tisíc. Blbé je, že je to pořád stejně nezáživné a nekomplexní jako s obyčejným výkladem, či zpětným projektorem. Druhá zkušenost se týká počítače a projektoru. Učitel otevře prezentaci a pomalu ji za hovoření o snímcích proklikává, zatímco žáci si obsah prezentace pečlivě přepisují. Na dotaz, zda by tyto své prezentace neposkytl studentům ke stažení (zkopírování) a sloužily by jako taková jednoduchá skripta, odpověděl výrazně negativně. Proč, to již nebyl schopen vysvětlit.
Ctěl jsem tím říct, že kvalita výuky není na počítačích, ale na učitelích. Nezvednete ji tím, že do škol koupíte počítače, protože nejsou učitelé, kteří na ně čekají, aby mohli rozjet tu "správnou" počítačovou, zábavnou a efektivní výuku.
A ještě k platům, přidat bez uvážení s tím, že se rázem kvalita zlepší a přibudou noví kvalitní učitelé je taky pěkná blbost. Ano, učitelé vám budou chvíli vděční, ale způsob výuky se nezmění, protože učitelé se nezmění. Budou jen bohatší.
Názor k článku
V českých školách je 100 studentů na 11 počítačů
uživatel si přál zůstat v anonymitě
5. 8. 2008 13:31
