Vlákno názorů k článku
Generativní AI používá pro práci ve škole 33 % českých učitelů, jen 3 % ji žákům zakazují od jinejmuf - Pro mě je hlavně zajímavá kombinace "s žáky...

Pro mě je hlavně zajímavá kombinace "s žáky debatuje 50 % oslovených učitelů a pro práci ve škole ji aktivně používá 33 %," a "87 % neabsolvovalo školení".

Když odhlédneme od těch, kteří zaškrtli, že"debatují" jen aby nebyli za zpátečníky a protože je to nezávazné a neověřitelné tvrzení, tak zbývá stále velké procento, kteří ai sice nepoužívají (aktivně pro práci), ale jsou schopní o ní kvalifikovaně (?) debatovat jen tedy podle informací z doslechu?

A kvalitu "vzdělávání" učitelů ukazuje procento neproškolených ve srovnání s těmi, kteří to používají. Na jednom takovém školení pro učitele v Brně jsem byl a i když teorie byla celkem zajímavá, tak na následujícím "praktickém workshopu" jsem se nedozvěděl nic kromě reklamy na drahé a týden trvající školení jisté komerční col*ege (proč je toto slovo na lupě zakázané?) a slíbené výukové materiály byly pdf prezentace s teorií volně dostupné na webu...

Těm číslům se docela divím a nebo možná vlastně ani ne.

Někdy na jaře jsem se ze zvědavosti na jedné ZŠ ptal ITC koordinátorky, zástupkyně a ještě pár učitelek, co se tam zrovna nachomejtly, jestli o tom mají nějakou reálnou představu, co to umí. Zaregistrovali ve zprávách, že něco takového existuje, ale to je tak vše. Nevěděli o tom nic, nepoužívali to.

No a jednou jsem na identické škole byl, zrovna když vyplňovali nějaký povinný dotazník. Všechny učitelky byly víceméně otrávené, že je někdo otravuje s nějakým dotazníkem a tak odpovědi nebyly příliš reálné, ale takové, co se očekává, nebo ze kterých vyplývá, že mají práce až nad hlavu.

Tipl bych si, že tahle anketa probíhala velmi podobně.