Vlákno názorů k aktualitě Jak zastavit lži na internetu? Přihlaste se na FakeHacks, hackathon proti fake news od lupa.cz jsou už jako čučkaři - Kvuli tomu bych se na ne nezlobil. Vzdy...
-
Kvuli tomu bych se na ne nezlobil. Vzdy se nasli podivini, kteri si mysleli, ze poruci vetru desti anebo ze nejaky umely vytvor vyresi bytostny problem cloveka - nedejboze, ze za nej bude dokonce myslet. Manipulace maji spolecny jmenovatel: funguji na lidech bez informaci, se stadoidnim chovanim a slabou osobnosti. Takovych je proste drtiva vetsina a diky urovni naseho skolstvi, zurnalistiky a klientelisticke provazanosti prostredi se to v prubehu ani nekolika generaci nezlepsi.
-
Martin P. (neregistrovaný)
První polovina souhlas, v druhé vycházíte z naivní představy že výchova (tedy i škola ) zásadně ovlivňuje inteligenci a povahové vlastnosti člověka.
Nikoli v to že se rodí lidé s nízkou obecnou nebo sociální inteligencí škola nezmění. Stejně nezmění, že nejsou umělecky nadání, kreativní, samostatní.
V lidské opoše se ale stále opakuje čekání nebo snaha o nějakou transcendenci, kde výsledkem bude "lepší člověk". Ne nebude, stále se bude rodit xx% hloupých a neschopných lidí.
-
Vzdělání a inteligence není to samé. To samé kreativita a vzdělání.
Pokud se něco naučíte, nestoupá Vám IQ. Vysoké IQ neznamená mít znalost xzy.... Stejně obecné IQ není to samé co sociální inteligence. Proto schopní manažéři mohou být sociopatické osobnosti se sociální inteligencí na bodu mrazu.
Stěně může te znát celou Britaniku a přesto budete nesamostatný jedinec, který nic proaktivně nevymyslí. Stejně indiáln který neumí ani pořádně číst a psát může mít IQ130.Tohle co píšete bylo už mnohokrát v historii lidstva vyvráceno. Škola může rozvíjet talent\vlohy předat znalosti.
