Vlákno názorů k článku Hlavně mi neposílejte lidi s vlastními nápady, chci disciplínu. Z Evropy se stává muzeum s neochotou riskovat od Mintaka - Děti na prvním stupni nehodnotím známkami. Zpětnou vazbu mají...

Děti na prvním stupni nehodnotím známkami.
Zpětnou vazbu mají okamžitě, když pracují na zadaných a vlastních úkolech.

Nehodnotil bych ani ty studenty, kdybych nemusel. Předat jim to co vím, pomoci je nasměrovat k prospěšným a efektivním věcem, pomoci jim vyvarovat se některých slepých uliček.
Bohužel u většiny z nich už bývá ten faktor motivace skrze známky (respektive prošel/neprošel) tak zažraný, že bez něj to moc nefunguje.

Zkušenost kolegyně. 1 třída ZŠ, známky na vysvědčení pravidelně 4.
Ideální motivace k učení. Bohužel, ideální motivace k NEDĚLÁNÍ CHYB.
Nedělání chyb znamená - žádný risk.