Vlákno názorů k článku ICT na základních a středních školách: je zle? od OOM - Informační a komunikační technologie?

Informační a komunikační technologie?

ICT je prejmenovany obor informatika, jeho napln je jeste obecnejsi a vice teoretictejsi, nez kdy drive, pricemz 90% casu se opakuje stale to same dokola, aby si ti blbci co se cely den pochechtavaji v lavicich alespon neco zapamatovali.

V podstate jde o to, ze se tam v lavicich se pochechtavajici blbci stanou novymi zakazniky M$, protoze ziskaji takovou tu nejzakladnejsi znalost M$ Wind0wze a Office, zavrsenou certifikatem ECDL.

Vice zde http://en.wikipedia.org/wiki/ICT_(education)

V CR je ten predmet zavrzenihodny, protoze ECDL muze kazdy ziskat za 2 tydny, pricemz mu bude doprano i velmi kvalitniho skoleni (vlastni zkusenost). Ve skolach to vsak zabira cele ty 4 roky (nic jineho nez zaklady M$ se tam neuci), coz nas stoji mnohem vice, nez smesnych 7.000Kc za soukrome dvoutydenni skoleni a predevsim v lavicich se pochechtavajici blbci a blbky nemaji v 97% sebemensi zajem se ucit cokoli o IT, myslim ze by i oni radeji sli na to dvoutydenni skoleni misto 4-rocniho omilani M$ features, ktere se stejne ted uz rok od roku meni natolik, ze ze skol odchazeji minimalne 10let zaostali softwarove negramotni luseri, ktere pri ICT stejne cely den chatovali.

No vzhledem k tomu, že toto heslo se například ve Wikipedii objevilo už v září 2002, asi jste nedával moc pozor ;-):

(IT) or information and communication technology (ICT) is the technology required for information processing. In particular the use of electronic computers to convert, store, process, transmit, and retrieve information.

Topics discussed should include:

* Computer science
* World Wide Web
* Digital library
* Pattern recognition
* Data mining
* Data processing
* Metadata
* Database
* Technology assessment
* Cryptography
* Data networking

Co je zkratka ICT ? Delam v oboru pres 10 let, a jeste jsem se s ni nesetkal.
Autore, takovehle zkratky je potreba definovat.

1. V Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) se používá název vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. V RVP pro gymnázia pak Informatika a informační a komunikační technologie, zkráceně Informatika a ICT.

2. Pochybuji, že ECDL za dva týdny a jakýkoli kurs k němu bude mít výstupy jako zmíněný RVP G (http://www.rvp.cz/soubor/RVP_G.pdf):

DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE
Očekávané výstupy

žák
- ovládá, propojuje a aplikuje dostupné prostředky ICT
- využívá teoretické i praktické poznatky o funkcích jednotlivých složek hardwaru a softwaru k tvůrčímu a efektivnímu řešení úloh
- organizuje účelně data a chrání je proti poškození či zneužití
- orientuje se v možnostech uplatnění ICT v různých oblastech společenského poznání a praxe

ZDROJE A VYHLEDÁVÁNÍ INFORMACÍ, KOMUNIKACE

Očekávané výstupy
žák
- využívá dostupné služby informačních sítí k vyhledávání informací, ke komunikaci, k vlastnímu vzdělávání a týmové spolupráci
- využívá nabídku informačních a vzdělávacích portálů, encyklopedií, knihoven, databází a výukových programů
- posuzuje tvůrčím způsobem aktuálnost, relevanci a věrohodnost informačních zdrojů a informací využívá informační a komunikační služby v souladu s etickými, bezpečnostními a legislativními požadavky

ZPRACOVÁNÍ A PREZENTACE INFORMACÍ
Očekávané výstupy

žák
- zpracovává a prezentuje výsledky své práce s využitím pokročilých funkcí aplikačního softwaru,
- multimediálních technologií a internetu aplikuje algoritmický přístup k řešení problémů

3. ECDL je zaměřeno na kancelářskou práci a když to poněkud přeženu, na výchovu "cvičených opic", které v konečném důsledku posílají mailem desetimegové přílohy a dávají na WWW fotografie s rozlišením 6Mpix...