Odpověď na názor
Odpovídáte na názor k článku Konec „divokého západu“ v digitálním prostoru? Je tady Akční plán proti kyberšikaně. Názory mohou přidávat pouze registrovaní uživatelé. Nově přidané názory se na webu objeví až po schválení redakcí.
-
Osobně s Vámi souhlasím, ovšem s výtkou, že používání mobilů a sociálních sítí je potřeba děti naučit, stejně, jako je potřeba je naučit přecházet přes silnici. A k tomu patří i dohled o přestávkách. (Abych převzal argumentaci odpůrců mobilů na školách:
Ani o přestávce dítě nenecháte, aby si šlehlo heroin nebo před písemkou šňuplo koksu.
)
Přestávky rozhodně nejsou časemmimo výuku
, naopak, jsou její nedílnou součástí. Pamatuji doby - a doufám, že se nevrátí! - kdy o přestávce byli žáci ze tříd vyhnáni korzovat po chodbě, za bedlivého dozoru nejméně dvou pedagogů.
Mimochodem: četl jsem o zajímavém výzkumu, ze kterého plyne, že zákaz mobilů (sociálních sítí) u dětí snižuje pozornost, kázeň, a vede k horším výsledkům. Jakkoliv ten článek vyznívá proti omezování mobilů, je dobré si uvědomit, že uvedené příznaky se až nepříjemně shodují s abstinenčními příznaky alkoholiků či narkomanů.
Každopádně si myslím, že mobily/tablety/etc.. jsou i na školách užitečná věc (čímž se liší od drog, tabáku či alkoholu!), jen je potřeba ty děti dovést k tomu, abynepadly do závislosti
- a tady obvykléprostě řekni ne
není správnou cestou. (Stejně tak nefunguje, když jim jde příkladem pedagog smobilem přirostlým k ruce
či vyhlížející konec hodiny, aby honemzkontroloval statusy
.)
ČLÁNKY DO MAILU