Víte, ono učení se zpaměti vůbec není špatná věc. Nejenže trénuje paměť, ale posiluje i (sebe)kázeň, což se v životě určitě hodí. Ve Vašem případě si (bohužel) můžete udělat představu o tom, jak může dopadnout vysoce vyspělý stát s vynikající pověstí, v němž se dostali k moci cizinou placení darebáci; tedy podle mého názoru.
No a k té bule - klikat a číst může každý hlupák. Stejně mu to nepomůže.
Potiz je, ze ta skola dost casto fakticky spatna je ... uz jen takova "drobnost", ze vypocetni techniku vyucuje duchodkyne, ktera o tom vi ze vsech pritomnych zdaleka nejmene ... a to neni vyjimka. Mam v zive pameti, jak jsme se museli z pameti ucit, v jakem kraji/okrese je jaka firma a co se tam vyrabi, pestuje, ... a to vsechno bylo uz tehdy khovnu (bez pardonu) a dnes z toho neni pravda ani 1%.
Vubec nemluve o tom, ze hromada lidi, kdyz reknu "Zlata bula sicilska" spolehlive odpovi "1212" (coz najdu za dva kliky na netu), ale vubec netusi, co to je. A samo, opet to neni ani zdaleka vyjimecny priklad toho, jak skola funguje naprosto spatne.
Ze většiny úvah o elektronickém vzdělávání se vytrácí jeho biologická podstata. Pro většinu savců (zejména smečkových, do kterých patří i člověk) je základním způsobem učení napodobování dospělých jedinců. Takže hlavně kvalitní rodina, kvalitní učitel jsou pro děti zásadní a v pozdějším věku si s tříděním informačního balastu poradí lépe. Jako "vize" je to pěkné, realizace pokulhává.
"Žádný skutečný problém nemá řešení" (???)