Vlákno názorů k článku Rádio Pigy: Proč dnes děti potřebují rozhlasové vysílání, jak ho poslouchají a co je vlastně zajímá? od bflmpßwẓ - Děti užíváním digitálních médií prokazatelně hloupnou, respektive nemohou...

Děti užíváním digitálních médií prokazatelně hloupnou, respektive nemohou se dostatečně vyvíjet. Viz knihu neurobiologa Manfreda Spitzera "Digitální Demence".

Jen poznámka, ty jejich příšerné reklamy na E2, mě dokonale odradili od nějakého Pigyho, natož zjišťovat co to vlastně je nebo to pak ukazovat / pouštět dětem. A manželka, na kterou by to teoreticky podle rozhovoru mělo být cílené je na tom stejně. A ta poslední reklama na plyšáka je jedna z nejhorších "vyděračských" reklam zaměřených na děti, ne na dospělé, jak se nám tu snaží paní namluvit. Ten rozmazlený fracek, co tak strašně chce (dalšího zbytečného) plyšáka, toho by měla ta matka hodně rychle usměrnit a ne že ta reklama pokračuje, jak je "maminka" tou příšerou nadšena a celé to končí tím, že je to ta nejlepší maminka na světě. Obyčejné nechutné citové vydírání. Navíc existuje mnohem víc podobných projektů, časopisů a všeho, nevidím v podstatě jediný důvod, proč zrovna se zabývat tímto. Nic nového či originálního to nepřináší. Prostě další byznys zaměřený na/přes děti. A vstup na akci za 500 a ještě platit i za děti? Díky, za takovou cenu si udělám krásný výlet přes půl republiky s celou rodinou.

Pokud by někoho zajímal zdroj těchto zdánlivých nesmyslů, tedy že svět se skládá z vln pravděpodobností a neexistuje žádná hranice, kde by toto přestávalo platit. Tak ten zdroj je přednáška profesora Briana Greena, což je americký teoretický fyzik, který se věnuje také popularizaci. Název toho videa s tou přednáškou vypadá asi takhle. A je to fakt hodně dobré, jedinou chybou je ta absence češtiny:
Curiosity.Retre­ats.2015.Lectu­res.1of9.Chasin­g.Quantum.Rea­lities.1080p.HDTV­.x264.AAC.MVGrou­p.org

Jenomže, a na to opravdu nelze zapomínat, o kvantové mechanice je všeobecně známo, že je divná sama o sobě. A kdo jí považuje za něco relativně normálního a materialistického, tedy něco co není absolutně revoluční a šokující, tak jí vůbec nepochopil. Proto si myslím, že moje výpovědi jsou naprosto v pořádku. Nakonec jsou to místy přesné citace z té přednášky Briana Greena. On sám řekl, že svět se skládá z vln pravděpodobností. A co je vlnová funkce? Je to vlna pravděpodobností, které popisují kde najdeme částici, která se nachází ve stavu tzv. superpozice. A tato superpozice stavů není jenom jejich součtem, na to pozor. Je to velice speciální druh existence.

Tak vážně. Nechme stranou důchodce a jejich zápolení s moderními technologiemi. Jedná se zde o kritiku toho, že lidé se uchylují k virtuálnu, a v extrému až k virtuální realitě. Tato kritika by ztratila půdu pod nohama, kdyby se ukázalo, že ani reálný svět není tak docela reálný. To se stalo před sto lety, kdy se přední fyzikové té doby setkali se záhadou, které se říká kvantová mechanika. Krátce a jednoduše: Svět není poskládán z částic, ale z pravděpodobností.

A mínusové hodnocení z toho lež opravdu neudělá. Tohle jsou věci univerzálně známé, diskuze kolem toho byly. mnozí fyzikové se začali zajímat o mystiku, jiní zase setrvali na svých materialistických postojích, jiní to nechávají bez komentáře. Pokud něco nevíme, tak je samozřejmě snadné to považovat za výmysl. Ale na základní škole se tyhle věci nevyučují jenom ze dvou důvodů:
1. Škola je pouze trénink na pracovní proces, jinak by jí stát tak ochotně nepodporoval. Není to v žádném případě něco, co má člověka naplnit aktuálními informacemi.
2. Nelze vyučovat něco, co prakticky žádný žák ani učitel není schopen pochopit.

Zařadil bych to do stejné kategorie jako úvahy, že hraní brutálních počítačových her z vás udělá nasilníka. Nebo sledování hororů. To jsou všechno kecy, nejvíce omezenců je paradoxně mezi staršími lidmi. Viz volební preference.

Pravda je taková, že malé předškolní děti někdy učí důchodce, jak správně používat tablet a smartphone. A co si představit pod pojmem Mléčná dráha nevědí ani jedni, ani druzí. Tím méně jak funguje Slunce. Takže to vychází jedna nula pro děcka, za ten smartphone.