Názory k článku Asociace Jendy Perly: Miluji tě, má vysoká školo. Teď i na YouTube

Svatá prostoto! To myslíte vážně, nutit někoho do používání FB? Obávám se, že by to mohlo narazit na legislativu.

Proboha, tohle je děsivý trend...

Madam, vy jste fakt zralá na žalobu na vaši školu. Ti, co tu sociální sračku odmítají používat, ve vašem "kursu" fungují jako jak?

Docela by mne zajímalo, zda to někdo měří... :-)

V ISu Masarykovy univerzity existovaly sociální služby, existovaly a stále existují diskuzní fóra - několik lidí, kteří se seznámili právě přes diskuzní fóra spolu začali žít a jsou i tací, co jsou nyní manželé (několik párů) a mají děti.

Zdravím, viz odpověď výše a relevantní část znovu : Ozvala se jedna studentka, že FB nemá, bylo jí mnou nabíduto, že všechny obligatorní části kurzu - ty které byly dříve na moodlu (zápisy a přepisy) jí budu posílat osobně mailem. Jedna jedinná. Studenti si to jako grupa vybrali takhle, a já tam jsem pro studenty. Zároveň i ta jedna studentka, které FB nevyhovuje, dostane vše co potřebuje.

Zdravím,

myslím, že spoustu menších aktivit se v kontextu VŠ na sociálních médich prostě už dávno děje, jen tyto nejsou tolik vidět, pokud nemají za cíl zrovna zasáhnout masu. Například po laškování s Moodlem a Edmodem jsem virtu kus svého kurzu, který vedu na FF UK, přesunula na FB ve formě uzavřené skupiny. Proč študáky tahat někam kde to není "tak pěkné a funkční" a hlavně kde stejně stále nejsou? Nejjednodušší je jít prostě tam kde jsou. Fungujem takhle od března 2012, dojmy jsou cca, že zatím jsou študáci spíše konzumenti obsahu, ale už se to trošku láme :-) a už se to docela z jejich strany klube. Udělat uzavřenou skupinu na FB, je takové malé a jednoduché (a poměrně banální), ale vzhledem k poměru cena/výkon můžu jenom doporučit! Tamara Kováčová

Zdravím, jen bych dodala, že nikoho nenutím. Ke kurzu byl původně moodle, ale nefungoval tak jak měl, a stejně tam studenti nechodili. Tak jsem paralelně zkusila a navrhla používání toho FB - s tím, že je to jen další možnost. Byla využívána (daleko více než moodle), studenti to přivítali. Když jsem navrhla, že nakonec moodle vyruším a nechám jen FB, studenti nic nenamítali. Jedna studentka se ozvala, že nemá FB - nabídla jsem jí, že jí budu všechno posílat individuálně. Tedy k Vaší pzn. - nenutím, ale nabízím a jelikož je využíváno, tak používám a té jedné studentce je nabídnuta alternativní možnost.

Zvláštní, že slaboduché klipy otevřeně lákající hlupáky na "vysokoškolské studium" zjevně urážlivé nejsou...

taky bych asi byla radši, kdyby Ti studenti chtěli využívat spíše Moodle nebo abych si mohla být jistá, že budou aktivně fungovat na Edmodu, ale prostě reaguju na to, kde jsou studenti...

že se na základě klipu bude někdo rozhodovat, čím v životě bude. To je bílé? Ne to je vyprané v Perwolu...
Podle mne by to bylo dost nezodpovědné.

Nezlobte se na mně, ale takhle se to opravdu NESMÍ dělat a divím se, že Vás něco podobného vůbec mohlo napadnout. Samozřejmě že studenty nutíte do používání FB. Jste pedagog, tím pádem oficiální autorita, kterou studenti musí respektovat; kdo by si už předem zhoršil svoji pozici při budoucí zkoušce nebo co je čeká?
Možná to tak necítíte, nejspíše z laického okouzlení moderními technologiemi. Ale vězte, že existuje hranice a tu jste Vy určitě překročila. Opravdu bych Vám vřele nedoporučil v tomto pokračovat.

Proč by měly? Jděte už s tou posedlostí se "sociálními sítěmi" do kelu! Nestačil vám ten trapas s Karlem?